Intel_2014_Pekarska
пятница, 4 июля 2014 г.
Модулі 10-11. РЕФЛЕКСІЯ
День останній. Продемонстрували та обговорили створені проекти та портфоліо проекту.
Загальні враження я висловила в блозі вчора - було більш емоційно.
Ще раз успіхів всім нам у подальших не тільки навчальних і й життєвих проектах.Велика подяка тренерам.
четверг, 3 июля 2014 г.
Модулі 8-9. Рефлексія
День п’ятий. Невже.
На початку сьогоднішньої роботи здавалось, що нічого не встигну. При обміні думками з колегами-мучениками говорила, що у блозі поставлю лише .....
Відчулось значне полегшення та задоволення собою після завершення формування плану вивчення теми - вималювалась картинка.
Спочатку проблемою було розміщення напрацьованих матеріалів на Googl-диску. Дуже дякую за фасилітативну допомогу нашим тренерам.
Уже КВІТКА. УРА!!!!!!
Не знаю чи взавтра буду ділитись своїми думками в блозі, але дуже хотілось би висловити окремі побажання авторам нової версії Інтел. Цікаво де їх можна розмістити, щоб вони були прочитаними та проаналізованими? Дякую всім: тренерам за витримку та професіоналізм; колегам - за практичну допомогу та моральну підтримку.
среда, 2 июля 2014 г.
Модулі 7- 8.
День перший після перерви у роботі.
Завершували роботу над учнівськими роботами. Обговорювали скомпоновані форми оцінювання діяльності учнів у проекті.
Можна писати багато... Але узгодити критерії оцінювання діяльності учнів у проекті з розробленими критеріями оцінювання МОН України НЕ РЕАЛЬНО!!!
Завершували роботу над учнівськими роботами. Обговорювали скомпоновані форми оцінювання діяльності учнів у проекті.
Можна писати багато... Але узгодити критерії оцінювання діяльності учнів у проекті з розробленими критеріями оцінювання МОН України НЕ РЕАЛЬНО!!!
четверг, 26 июня 2014 г.
Черговий день (міжсесійний період)
Працюю над формуючим оцінюванням. SOS! Проблемка. Що маємо оцінювати: діяльність учнів чи продукт діяльності ? У запропонованих зразках у Е-довіднику наведено критерії, проте відсутня розбаловка. У зразках портфоліо відсутні комплекси оцінювання - наведена одна форма і все. Є пропозиція для укладачів курсу - запропонувати зручний навігатор для користувача. Часу катастрофічно не вистачає.
пятница, 6 июня 2014 г.
День 3. Модулі 5-6
Сьогодні деталізували як використовуються Інтернет-ресурси в проектній діяльності.
Створювали публікацію для представлення особливостей методу проектів.
Як на мене публікація має бути учнівською - по завершенню проекту. ....
Отримали завдання. Місяць буде веселий...
Створювали публікацію для представлення особливостей методу проектів.
Як на мене публікація має бути учнівською - по завершенню проекту. ....
Отримали завдання. Місяць буде веселий...
четверг, 5 июня 2014 г.
Навчання Intel. День 2-ий. Модуль 3-4.
День 2-й. Створювали учнівську презентацію. Досить важко бути в ролі учнів. Була проблема у створенні ключового запитання. Ідеї крутились в голові цілу ніч. Відкритими залишаються змістові запитання. Корисні ідеї з’явились у результаті роботи в парах та під час Мозкової атаки.
среда, 4 июня 2014 г.
Навчання Intel. День 1-ий. Модуль 1-2.
В черговий раз згадую Сократа...
Мабуть було б простіше якби курси Intel проходила вперше.
Не бачу кінцевого продукту - не знаю з чого почати.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)